Главная

ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ 2010-2011

ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ

МОУ «Черновская основная общеобразовательная школа»

(2010– 2011 учебный год)

 

МОУ «Черновская основная общеобразовательная школа» находится на территории Черновского сельсовета, в шестидесяти километрах от районного центра. Была открыта 1 сентября 1962 года. В селе проживает 350 человек, из них 66 пенсионеров, 108 безработных, 76 детей, около 100 работающих. Учитывая географическое положение села (удаленность от районного центра) и социальное (отсутствие рабочих мест, связанных с производством) основной целью школы является объединение усилий педагогического коллектива, учащихся, родителей на создание благоприятных условий развития личности ребенка.

 

Сохраняя все лучшие традиции, сложившиеся в школе, в настоящее время задача школы состоит в том, чтобы сформировать у учащихся потребность в непрерывном самообразовании и саморазвитии, создать условия для полноценного развития личности ребенка ориентированной на творческую деятельность и активную жизненную позицию, в получении качественного образования с помощью инновационных образовательных технологий.

 

 

Школа имеет лицензию на образовательную деятельность и государственную аккредитацию. В 2010-2011 учебном году обучалось 38 ученика: в первом классе – 5 учеников, во втором – 8 учеников, в третьем – 2 ученика, в четвертом – 1 ученик, в пятом – 6 учениов, в шестом - 6 учеников, в седьмом – 4 ученика, в восьмом – 5 учеников, в девятом – 1 ученик.

На первой ступени обучения: 1-4 класс обучалось 16 человек;

на второй ступени обучения: 5-9 классы - 22 человека.

Все дети, проживающие на территории Черновского сельсовета практически охвачены основным образованием.

 

Текущее руководство деятельностью общеобразовательного учреждения в 2010/2011 году осуществляла директор – Рекова Надежда Витальевна: образование высшее, в 1982 году закончила Бийский государственный педагогический институт по специальности «русский язык и литература», стаж педагогической работы 27 лет, стаж административной работы 23 года, в данном учреждении 23 год. В 2006 году награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ за значительные успехи в организации учебно-воспитательного процесса.

 

Совет школы является коллегиальным органом самоуправления, осуществляющим в соответствии с уставом общеобразовательного учреждения решение отдельных вопросов, относящихся к компетенции общеобразовательного учреждения, и наделенным определенными управленческими полномочиями для решения этих вопросов. Совет школы состоит из 13 человек:
- представители педагогического коллектива – 5 человек;

- представители родительской общественности – 4 человека (по два человека от каждой ступени);

- представители учащихся – 4 человека (по два человека от 8 и 9 классов).

 

Школа наделена Учредителем (Комитетом по образованию и делам молодежи администрации Смоленского района) имуществом, закрепленным за ней на праве оперативного управления, являющимся муниципальной собственностью района.

 

Школа имеет необходимую материально – техническую базу для обеспечения учебного процесса: оснащенную мастерскую, спортивный инвентарь, 4 компьютера, 1 принтер, 2 ноутбука, музыкальный центр, телевизор, CD – диски, 1 графопроектор, 1 многофункциональное устройство (принтер, сканер, копир).

Развитие материально – технической базы общеобразовательного учреждения осуществляется в пределах (бюджетных) средств.

Для осуществления учебно-воспитательного процесса учреждение принимает и реализует учебные программы на основе федеральных государственных образовательных стандартов.

Образовательный процесс осуществляется на основе разработанного и утверждённого общеобразовательным учреждением учебного плана, годового учебного графика и расписания занятий. Учебный план составлен в едином стиле действующих БУП для школ, работающих в режиме пятидневной недели.

За счет использования вариативной части прослеживается личностно-ориентированная направленность учебного процесса.

 

На первой ступени произошло сокращение 2-х классов-комплектов, в связи с малой наполняемостью учащихся.

Учебный год начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1 классе – 33 недели, во 2 – 9 классах – 34 недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года – 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Для обучения в первом классе в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

Общеобразовательное учреждение организует образовательный процесс в одну смену, Режим занятий ежегодно утверждается приказом директора школы и регламентируется расписанием занятий, Правилами для учащихся и Правилами внутреннего трудового распорядка.

Принимая во внимание низкую наполняемость обучающихся в 1-4 классах,произошло объединение в 2 класса-комплекта. 1 класс-комплект-1,3 класс; 2 класс-комплект-2,4 класс.

Учащиеся 1-х классов занимаются по 5 -дневной неделе с максимальной нагрузкой 21 час, продолжительность урока – 35 мин, продолжительность учебного года у первоклассников – 33 недели;

во 2 - 4-х классах – по 5-дневной неделе с максимальной нагрузкой 23 часа, продолжительность урока – 40 мин, учебный год – не менее 34 недель.

Продолжительность учебного года: 34 недели для 9 класса и 35 недель для 5-8 классов. Занятия организованы в одну смену.

Занятия начинается в 9.00 и заканчиваются в 14.00. Кружки и секции работают с 15.00 до 17.00. После третьего урока организовано питание для детей 1-9 классов. Продолжительность перемен между уроками 10 минут, больших перемен – 20 минут.

В прошедшем учебном году образовательный процесс осуществлялся десятью педагогами: из них высшее образование имеют 7 педагогов, средне-специальное -3.

 

Для успешной реализации задач школы и достижения цели разработаны и успешно реализуются следующие инновационные программы «Здоровый образ жизни», «Я – гражданин России», «Развитие творческого потенциала детей через систему уроков и внеурочной деятельности».

 

Работая по программе «Школа России», «Перспективная начальная школа» МОУ "Черновская основная общеобразовательная школа" в образовательной деятельности достигло следующих результатов:

- качество знаний:

2010 – 2011 учебный год

1-4 класс – 64%;

5-9 класс – 55 %;

Итого - 58 %

 

Результаты итоговой аттестации выпускников в 2010-2011 учебном году.

Учебный год	Русск.яз. обяз.	Матем. обязат.	Географ выбор	Физ-ра выбор	Кол. вып.
2010-2011	100%	0%	0%	100%	1

 

Учителями школы используются различные формы обучения:

классно-урочная (уроки);

лекционно-зачётная (лекции, семинары, практикумы);

консультативная;

занятия по выбору;

предметные недели;

открытые уроки.

 

Организация методической работы находится на недостаточно высоком уровне. Необходимо активизировать усилия педагогов на более активное внедрение ИКТ в учебный процесс. Методическим объединениям учителей-предметников и классных руководителей вести работу по вовлечению педагогов в участие в конкурсах, проектах, грантах.

 

Организация воспитательной работы школы направлена на реализацию программы «Мы живем в краю родном!»: гражданско-патриотическое воспитание, формирование активной жизненной позиции детей и подростков через осознание себя гражданином своей Родины.

 

четверть	название
первая	«Я и моя семья»
вторая	«Мое село»
третья	«Мой район»
четвертая	«А Родина это Алтай...»

 

По данной программе велось изучение национального наследия своего села, района, края.

Проводимые классные часы и внеклассные мероприятия ориентированны на формирование гражданского самосознания и правовой культуры учащихся. Оригинальные инсценировки нравственно-правового характера, деловые игры, диспуты и познавательные викторины позволяют расширить социо-культурный опыт школьников, создать основы для формирования собственной гражданской позиции. Идет процесс взаимодействия педагогического коллектива с учащимися и родителями. Затрагиваются все аспекты организация внеклассной и педагогической деятельности. Налаживаются и конкретные механизмы улучшения учебно-воспитательной работы через беседы различной направленности, тренинги, модульные курсы.

 

Классные руководители 5-9 классов работали по диагностической программе изучения уровней воспитанности учащихся М.И. Шиловой. Признаки проявления воспитанности оценивались по 5- балльной системе:

В результате

8 класс имеют высокий уровень воспитанности

9 класс – хороший уровень

5,6,7 классы находятся на среднем уровне воспитанности.

 

Данные методики определения уровней воспитанности представляют возможность для сочетания внешней оценки с внутренней самооценкой (рефлексией), что способствует самовоспитанию и саморазвитию учащихся, так как дает возможность сравнить самого себя с идеальной моделью.

 

 Анализируя социальный паспорт школы, можно отметить, что

 - дети сироты составляют - 8%

- семьи без матери - 8%

- семьи без отца - 16%

- на внутришкольном учете - 14%

- дети-инвалиды - 0%

- дети, страдающие

физическими недостатками - 0%

- неблагополучные семьи - 16%

- родители-инвалиды -

- малообеспеченные семьи - 40%

- кому необходима

материальная помощь - 8%

кому необходимо

бесплатное питание - 71%

многодетные семьи - 26%

 

Таким образом, в среднем, 40% учащихся относится к «группе риска».

 

В школе ведется совместная работа педагогов с родительским комитетом, работниками здавоохранения и комиссией по делам несовершеннолетних по профилактике безнадзорности и правонарушений. 1 человек состит на учете в ПДН – Лисич Г. Его шефом наставником является – Токарева Галина Петровна.

Большое внимание уделяется работе по профилактике вредных привычек. На протяжении всего учебного года проводились индивидуальные беседы с детьми и родителями, классные часы по профилактике вредных привычек.

 

В общеобразовательном учреждении организовано горячее питание детей, во время пребывания их в школе. Что является одним из важных условий поддержания здоровья и способности к эффективному усвоению учебных дисциплин.

Питалось 100 % учащихся, 71% пользовались льготой на питание.

Разработанные наборы продуктов для детей школьного возраста включают все необходимые детям группы продуктов, ассортимент которых может меняться в пределах рекомендуемого набора.

 

Для укрепления здоровья детей и воспитания у них положительного отношения к своему здоровью разработана программа «Здоровый образ жизни», в которой предусмотрен мониторинг состояния здоровья детей, проведение дней здоровья, просветительская работа с детьми и родителями, участие школьников в спортивной жизни школы, проведение спортивных соревнований по волейболу, баскетболу, городкам, шашкам, с привлечением родителей и учителей.

Стало традицией проведение соревнований по волейболу и пионерболу между сборными командами учащихся и учителей; «Весёлые старты» между учащимися и родителями.

Два раза в год проводятся «Президентские состязания», что помогает отслеживать уровень физической подготовленности детей, классов и школы.

 

Уровень физической подготовленности учащихся школы.

2010-2011 учебный год
май	сентябрь
-0,12 (хор.)	-0,08 (хор.)

 

Физическое развитие

	2010-2011 учебный год
Всего учащихся	38
Среднее	23
Выше среднего	15
Ниже среднего	0

 

В районных соревнованиях наша школа не принимает участие из-за отсутствия транспорта.

В конце учебного года в школе проводился медицинский осмотр детей, по результатам которого заполнялись листки здоровья в классных журналах и паспорта нездоровья классов и школы.

 

Группы здоровья.

	2010-2011 учебный год
Всего учащихся	38
1 группа	16
2 группа	22
3 группа	1
4 Группа	-
5 Группа	-
6 Группа	-

 

Ежегодно в период летних каникул работает оздоровительный лагерь при школе.

Летом 2010-2011 учебного года в лагере отдохнуло 40 человек. Занятия велись по программе «Звёздные дети», включающей в себя воспитательные и оздоровительные мероприятия в игровой форме.

 

Общеобразовательное учреждение обеспечивает безопасность образовательного процесса по нескольким направлениям:

- оформлен уголок по технике безопасности;

в каждом классе имеются тетради по ТБ;

- регулярно проводятся инструктажи по ТБ с педагогическим, техническим персоналом и учащимися;

- изучение ПДД в 1- 7 классах интегрированно в общеобразовательные предметы учебного плана

- организация внеклассной и внешкольной работы, разнообразной по форме и содержанию: «Безопасное колесо», «Форт Баярд», «Зарница» и др.

Имеются в достаточном количестве огнетушители.

 

Комплекс мер по здоровьесбережению, определенный программой развития школы на 2010-2011 учебный год, выполнен. В школе хорошие санитарно-гигиенические условия, отслеживается динамика перегрузок учащихся, анализируется расписание учебных занятий, его соответствие нормам. Улучшено питание за счет урожая с пришкольного участка и вложений родителей.

 

Анализ работы, проделанной школой по здоровьесбережению, позволяет сделать следующие выводы:

1. Нет детей, освобожденных от уроков физической культуры.

2.Уменьшилось количество пропусков уроков, связанных с простудными заболеваниями.

3. Стабильными остаются показатели по хроническим заболеваниям.

4. Стабильно высоким остается количество детей, отнесенных к первой и второй основным группам здоровья.

5. Состояние здоровья учеников удовлетворительное.

6. В школе созданы достаточные условия для обеспечения детей горячим питанием, однако школа не имеет своей столовой, поэтому арендует у администрации Черновского сельсовета

7. Все педагоги на уроках эффективно используют здоровьесберегающие технологии.

8. Материально – техническая база школы недостаточна для создания полноценной здоровьесберегающей среды обучения.

 

В школе осуществляется работа кружков по разным направлениям:

1. Предметные:

«Математический», «Юный филолог».

2. Творческие:

«Кукольный театр».

3.Технические:

«Умелые руки». «Компьютерный».

4. Спортивная секция.

На этих занятиях происходит выявление и развитие способностей детей, закладывание мотивационных приоритетов, формирование ценностей.

 

Углубленная работа по предметам ведется на факультативных занятиях:

- русский язык в 7 классе «Развивайте дар слова»;

- информатика в 8 классе «Компьютерный мир».

 

Предпрофильное обучение в школе реализуется цикло-блочными курсами.

Гуманитарный профиль:

Элективные курс в 9 классе «Уроки истории русского языка в школе».-18 часов.

Математический профиль:

Элективные курс в 9 классе «Красавицы функции и их графики».-18 часов.

Предпрофильное обучение направлено на реализацию следующих задач:

Развитие устойчивых познавательных интересов; определение личностных интересов и склонностей; формирование навыков целеполагания системы ценностных ориентаций.

  

Охват учащихся внеурочной деятельностью.

2008-2009 учебный год человек %

1.Всего в школе 38 100

2. Занимаются в кружках 30 79

3. Занимаются в спортивной секции 22 58

5.Не охвачено внеурочной работой 8 21

 

 В течение всего года велась совместная работа с СДК, с Сычевской СОШ, филиалом Школы Искусств, администрацией Черновского сельсовета.

 

Способы информирования общественности:

 

1. Родительские собрания, лектории.

2. Школьный сайт.

3. Дни открытых дверей.

4. Изучение социальных спросов для оказания образовательных услуг.

5. Работа школьного Совета.

6. Через СМИ.

7. Взаимодействие с комиссией по делам несовершеннолетних при администрации сельского совета и районной администрации.

 

Связь МОУ «Черновская основная общеобразовательная школа»

с общественностью села Черновая.

 

 

 

 Необходимо и дальше создавать единое образовательное пространство, планируя работу с родителями и общественностью.

 

Материально – техническая база школы недостаточна для полноценного осуществления учебно-воспитательного процесса.

Тем не менее, возможность заниматься научно-исследовательской работой в школе есть. Можно принимать участие в конкурсах и олимпиадах различных уровней. В следующем учебном году следует обратить внимание на пожелания и замечания детей и родителей:

- больше спортивных секций;

- нет спортивной площадки;

- недостаточное количество спортивного инвентаря;

- нет подвоза в Сычевскую СОШ;

- чтобы все учебные предметы преподавались на более высоком уровне;

- чтобы в школе было медицинское обслуживание;

- больше внимания уделять экологическому воспитанию;

- расширить спектр образовательных услуг.

 

Учитывая все возможности, пожелания и замечания, с уверенностью можно сказать, что школа востребована родителями и учащимися и является культурно-иформационным центром села.

 

Директор школы    Клепикова Е.В.

 

• < Назад
• Вперёд >