В электричке едет мамаша молодая со своим сыночком, а тот все время бьет ногами бабулю, сидящую напротив. Бабуля просит: «Ну, прекрати, мальчик». А он не прекращает. Она к матери, мол, вы бы сказали своему сыну, что так неприлично. Та говорит: «Я по западной системе - ничего не запрещаю делать своему сыну». Хорошо, у нас сохранились в России нормальные ребята, кореша. Встал с соседнего сиденья пацан, вынул жвачку изо рта, прилепил маме на лоб, и сказал: «Мне тоже родители ничего не запрещали делать!»
Полностью публикация:
http://zadornov.net/jj-arhiv/29122011/ (начало)
http://zadornov.net/jj-arhiv/02012012/ (продолжение)
Уже после нескольких волн всероссийского интернетовского и газетного негодования глава Минобразина заявил, что теперь даже театральные вузы станут колледжами, а их выпускники будут называться актёрами бакалаврами и актёрами магистрами! На что наш всё ещё остроумный народ отреагировал анекдотом: «Актёр-бакалавр сможет играть Колобка и Репку, и только актёр-магистр будет иметь право задушить Дездемону!»
В это невозможно поверить – в России творческие вузы хотят приравнять к среднему специальному образованию, к ПТУ. А их выпускников лишить права преподавания. И везде – болонская система. Интересно, как наш президент представляет балетного танцора бакалавра? Чем он отличается от танцора магистра? Бакалавр делает 20 фуэте, а магистр – 35? Правда с новой системой школьного обучения они даже не смогут посчитать, сколько фуэте они сделали, потому что математике не обучались… Крутить фуэте им придётся со счётчиком, вставленным в трико…
Когда я недавно в одной компании бизнесменов и бизнесвуменш, высказал своё мнение о грядущей реформе, о том, какие четыре предмета будут обязательными, мне не поверили. Как это может быть, чтобы русский язык или история стали необязательными??!! А математика??!! Сознайся, это шутка беспощадного сатирика? Мне пришлось показать им газету. Удивлению не было предела. Что такое ОБЖ?! А «Россия в мире»?!
Дмитрий РАСТИМЕШИН,
адвокат
Сегодня мы хотим представить на суд читателей отрывки из 5-й главы книги “Правовые проблемы модернизации образования”, подготовленной под научным руководством ректора Высшей школы экономики Я.И.Кузьминова коллективом авторов: Т.Абанкиной, Э.П.Андрюхиной, А.И.Вавиловым, И.А.Рожковым, Б.Л.Рудником, из серии “Библиотека развития образования”.
Данная методичка увидела свет одновременно с отказом Министерства юстиции Российской Федерации (в связи с несоответствием закону) в регистрации приказа “О реструктуризации сельских школ” Министерства образования РФ.
В настоящее время существует жесткий законодательный запрет на закрытие сельских школ без согласия схода местных жителей.
Однако ведомство, проявляя служебное рвение, пытается найти лазейки, позволяющие закрывать школы на селе по усмотрению администрации местного органа власти, руководствуясь лишь принципами целесообразности и экономии бюджетных средств.
Подробнее: Закрытие сельских школ без согласия местных жителей недопустимо

Печалиться о судьбе сельской школы сегодня не принято: «популизм». Это относят к сфере социальной лирики: Матёра, затопленные деревни, экологическое мышление, корни-почва... «А как там учат, знаете? Ни базы материальной, ни социума, ни кадров - кружок, а не школа! А денег жрет - как санаторий!» Никто, правда, не видел этих денег, но министр Фурсенко объяснял: лучше починить одну большую школьную крышу, чем две маленькие. Лучше или выгоднее?
Подробнее: Заблудившийся автобус. ( Как убивают малокомплектные школы)
Ольга Николаевна Губайдуллина
Я работаю в сельской малокомплектной школе. У нас 36 учеников и 9 учителей. Такие школы в большинстве своём закрывают или на их базе оставляют начальные. Может, в скором времени такая оптимизация коснётся и нас. Но ближайшая от нас средняя школа находится в 25 км. Никто из родителей не захочет отправлять своего ребёнка так далеко. Да и выход ли это?
Подробнее: Может ли сельская малокомплектная школа стать новой?